回归本原——对美术鉴赏课的审视与实践

• 作者: 隋丽
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 美术鉴赏课 初中美术 以人为本
• 年，卷（期）: 2012,（25）
• 页码范围: 107
• 字数: 2250字
• 语种: 中文

摘要

本文将根据国内外专家学者的理论研究成果和笔者多年的教学经验,提出在当前素质教育和新课程改革环境下教育的本原所在,就如何开展初中美术鉴赏课提出笔者的一些建议,希望能够给有关方面有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隋丽		5	10	1.0	3.0