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摘要:
近年来中职学生的招生比例加大,生源质量就相对下降。进入中职学校后,大多数学生普遍厌学,上课不认真。同时将大部分学习精力投入到专业课的学习和职业技能的培养当中,忽视了英语水平的锻炼。针对中职学生学习英语的积极性不高,英语学习自主能动性过低的现象,从学校,教材,教师,学生,教学方法等方面探讨提高中职学生的积极性的对策。
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浅谈提高中职生学习积极性的方法
中职生
学习积极性
对策
如何提高中职生学习语文的积极性
中职生
语文
积极性
基础
积累
实用性
智能优势
成就感
激发中职学生学习积极性的策略分析
中职学生
学习积极性
调动
高中英语课堂提高学生积极性之我见
高中英语课堂
教学模式
学习效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论提高中职学生英语学习积极性
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 中职学生 英语学习 积极性 提高
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 80-80
页数 分类号 G424.21
字数 2104字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高丽 7 1 1.0 1.0
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1994(1)
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1998(1)
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2002(1)
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2003(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
英语学习
积极性
提高
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研究分支
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引文网络交叉学科
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chi
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