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摘要:
五年制师范生年龄都在十七八岁,正是青春期,是一群备受挫折,自暴自弃又相当叛逆,天大的事情都无所谓的孩子,要让这些孩子五年里有所收获、有所变化、快乐成长,作者从爱学生、发现学生优点、加强班级干部队伍建设行者等方面进行了探索和总结.
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从班主任工作视域论师范生职业素养的构建
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搜商
职业素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 五年制师范生的班主任工作之我见
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 师范生 班级管理 班主任
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 119
页数 分类号 G655.1
字数 2251字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王俊芳 3 1 1.0 1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
师范生
班级管理
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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