浅议语文教学中的创新教育

• 作者: 麦尔旦江·麦麦提明
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 字数: 2904字
• 语种: 中文

摘要

创新是一个民族的灵魂。德国教育家第斯多惠说过：“艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”诺贝尔奖获得者朱棣文曾说过：“要想在科学上取得成就，最重要的一点就是学会用与别人不同的思维方式，别人忽略的思维方式来思考问题。”创新思维具有独立的知识结构，积极的求异性，创造性的观察、想象力。这些不仅能激发学生思维潜在的创新求异思维，保证他们正确分析解决问题，并将它迁移到学习、生活的全过程中去，更是学生具备求异的创新心理品质的前提及物质条件。只有具备了创新意识，才会形成创新能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	麦尔旦江·麦麦提明		1	0	0.0	0.0