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摘要:
在二语习得过程中,无论如何学生都会遭遇过由于语言障碍和文化障碍引起的交际困境,引起跨文化交际中的各种问题.而破除二语习得过程中遇到的语言障碍与文化障碍会给学生带来很多益处,不但使学生能更好地学习语言知识,而且能让学生在不同文化背景下进行成功的交际.
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内容分析
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文献信息
篇名 二语习得过程中破除文化障碍和语言障碍的益处
来源期刊 才智 学科 文学
关键词 二语习得 文化障碍 语言障碍 益处
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 人文论坛
研究方向 页码范围 235-236
页数 分类号 H09
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晖 32 16 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
二语习得
文化障碍
语言障碍
益处
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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