初中英语教学中跨文化意识培养的几点尝试

• 作者: 曹莉
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 文化意识培养 初中英语教学 义务教育阶段 英语课程标准 跨文化交流 跨文化意识 英语教学实践 双重性质
• 年，卷（期）: 2012,（84）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2166字
• 语种: 中文

摘要

2011版《义务教育英语课程标准》（以下简称《标准》）之课程性质明确提出：“义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。”强调“英语教学的根本目的就是为了与不同文化背景的人进行交流，培养学生的跨文化意识．有利于学生进行跨文化交流。”作为一名普通的一线英语教师．我在英语教学实践中，就学生跨文化意识的培养进行了如下尝试．