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摘要:
创设合理的教学情境,有利于提高学生的学习积极性、主动性,活跃学生的思维,因此,在课堂教学中,教师们都在为此做最大的努力.让情境教学带给学生兴趣的同时,让学生能快乐的学习,培养学生多种能力.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何创设教学情境
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 教学情境 师生共鸣 创设情境 提高效率
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 90
页数 分类号 G633.51
字数 2316字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靳绍武 1 4 1.0 1.0
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2014(3)
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研究主题发展历程
节点文献
教学情境
师生共鸣
创设情境
提高效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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