“以学定教”在职业高中物理教学中的探索

• 作者: 何国宏
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 以学定教 职业高中 物理教学
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 实践与探索
• 页码范围: 212
• 分类号: G4
• 字数: 2060字
• 语种: 中文

摘要

职业高中物理教学过程中,教师要根据学生的学习基础,学习状态,兴趣和发展规律等确定教学目标,要依据学生的学习情况调整教学方法和教学进度.同时,教师在物理教学过程中,还要给学生足够的学习空间,让学生自由选择自己感兴趣的问题. “以学定教”要求教师在职业高中物理教学过程中,一切要从学生的实际情况出发,把学生作为教学的出发点,提高学生物理学习水平.本文在分析职业高中物理教学的现状和存在问题的基础上,探讨了“以学定教”在职业高中物理教学中的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何国宏		4	3	1.0	1.0