高职高专低年级电子专业基础课有效教学策略研究

• 作者: 宋美杰 熊川 陈少航
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 工学
• 关键词: 电子基础课 学业倦怠 情商教育 改革策略
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 本刊重稿
• 页码范围: 6,5
• 分类号: TN0-4|G712
• 字数: 2298字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2012.11.003

摘要

随着电子信息技术的飞速发展,企业对电子专业毕业生提出了更高的要求.文章针对这种现状,从当代学生特点、电子专业基础课教学的内容与模式,以及高校师资结构等方面,对低年级电子专业的基础课教学进行了分析,找出了基础课教学中存在的不足,并提出几点有效教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊川		31	71	5.0	7.0
2	陈少航		20	21	3.0	3.0
3	宋美杰		8	16	3.0	4.0