浅议技校英语教学反思的几种模式

• 作者: 陆洪波
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 教学反思 以学生为本
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 实践与探索
• 页码范围: 285-286
• 分类号: G633.41
• 字数: 3212字
• 语种: 中文

摘要

所有的教学都具有思想性,这需要我们去反思我们的课堂教学是否遵循了教育规律,是否体现了以生为本的教学思想,是否实现了教学相长的共同目标.作为技校英语教师,更需要在教育教学实际活动后自觉地进行批判反思,反思这类学生缺乏学习兴趣的真正原因、及应该如何调整教学策略进行有效的课堂教学.不去批判反思会导致教学中困惑与矛盾的存在,使自己失去教学的激情与进取心.因此,教师应采取自我反思与同伴挑刺相结合的方式,及时反思回顾自己的教育教学中存在的问题,快速提高自身的英语教学教果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆洪波		5	1	1.0	1.0