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摘要:
现代教育的根本目的是促使学生的全面发展.“学困生”即学习存在困难的学生.
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学困生
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教学策略
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文献信息
篇名 试论“学困生”教育
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 学困生 心理分析 教育策略
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 86
页数 分类号 G4
字数 2030字 语种 中文
DOI
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1 张学康 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学困生
心理分析
教育策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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