提高高职思政课教学实效性 走开放式教学之路

• 作者: 刘跃
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 思政课 实效性 开放式
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 172-173
• 分类号: G711
• 字数: 5467字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.20.146

摘要

开放式教学是对思想政治课传统教学模式的推进和创新,开放式教学模式要实现三个转化:一是教材的转化；二是学生的转化；三是教师的转化.三者有机结合,才能更好地体现开放式教学的特点,增强思想政治课教学的实效性.本文以高职院校为研究对象,着重探讨具有高职特色的思想政治课开放式教学的实现路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘跃		3	11	2.0	3.0