基于科学探究的高考实验题的考查方式

• 作者: 胡丽艳
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 科学探究能力 高考试题 考查方式 实验题 新课程标准要求 化学问题 新课程背景 化学物质
• 年，卷（期）: 2012,（84）
• 所属期刊栏目: 考试研究
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2729字
• 语种: 中文

摘要

高中化学新课程标准要求学生“具有较强的问题意识．能够发现和提出有探究价值的化学问题”．并通过“经历对化学物质及其变化进行探究的过程，进一步理解科学探究的意义，学习科学探究的基本方法，提高科学探究能力”。可见，实验是化学科学的重要基石，是化学问题解决的重要手段，也是科学探究的重要途径。纵观近几年我国已实施新课改省份的高考试题。我们不难发现。新课程背景下的实验试题非常重视对学生科学探究能力的考查。本文主要就近几年高考实验题在探究角度和考查方式方面进行分析．希望能给高三复习工作带来一些启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡丽艳		1	0	0.0	0.0