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摘要:
新课程带来新教法和新学法,改革传统的教学方式,转变传统的教学观,转变教师的角色,构建一个新型的师生关系.本文认为,新教材带来新理念;新课程变“教”师为“导”师;新课程要求创设良好的教学氛围,让每个学生都抬起头来.
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文献信息
篇名 新课程带来新教法和新学法
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 新课程 新教法 新学法
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 111
页数 分类号 G635.1
字数 2062字 语种 中文
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1 尤竞翔 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
新教法
新学法
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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