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摘要:
信息化时代是学习化的时,它使教育面临了新的挑战.中职教育是我们国民教育体系的重要组成之一,其中《会计电算化》课程是一门实践性很强的课程.在实施科教兴国战略和人才强国战略中地位重大,它要求教师在《会计电算化》教学中充分培养学生的创新精神和实践能力,适应信息社会对人才的要求.任务驱动法注重培养学生多方面的综合能力,突出了中职会计电算化教育的特点.
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会计电算化
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试论如何提高职业学校会计电算化教学的效率
职业学校
会计电算化
教学效率
中职会计电算化课程有效课堂探索
会计电算化
有效课堂
必要性
实施方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职学校会计电算化教学任务驱动法的应用
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 中职 会计电算化 任务驱动法
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 279
页数 分类号 G4
字数 2299字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵光 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
会计电算化
任务驱动法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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112919
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