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摘要:
本文对《电子技术》课程建设与改革进行了一些探索与实践,提出了对课程结构的改革、教学方法的调整,从而提高课程的教学质量,培养学生的实践能力和创新能力.本文从教学内容、教学方法和教学手段、实践教学及考核方式四个方面对课程进行教学改革的设想,对高职院校电子技术课程的教学工作具有十分重要的意义.
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构成体系
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《电子技术》课程教学模式探讨
来源期刊 华章 学科 工学
关键词 电子技术 教学内容 教学方法与手段 实践教学 考核方式
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 180
页数 分类号 TN0-4
字数 2340字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.24.158
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉娟 17 36 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
电子技术
教学内容
教学方法与手段
实践教学
考核方式
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
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出版文献量(篇)
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