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摘要:
多年的特殊学生随班就读工作经验告诉我们:这项工作的开展有“双赢”的特殊含义——即保证了特殊幼儿的受教育权利、促进了他们的发展;又是教师、学生乃至家长的一次德育教育的实践.本文是我校多年特殊幼儿教育的经验总结,希望能够与教育界同仁进行分享和沟通.
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文献信息
篇名 让爱洒遍每片花瓣——特殊学生随班就读工作经验谈
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 特殊学生 跟班就读 经验
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 132-133
页数 分类号 G760
字数 2667字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐丽辉 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
特殊学生
跟班就读
经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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