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摘要:
以绘画性为目的”的教学方法,缺乏对对象本质特征的分析和审美概念的表述违,反了学生心理发展规律,导致了学生个性扭曲,违背了素质教育的本质.应培养学生的观察事物能力,想象力,进行情感教育,使学生具有开拓的创造性思维.
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文献信息
篇名 中学美术教育基础教学方法新探
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 素质教育 以绘画性为目的 想象力 情感教育
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 337
页数 分类号 G633.955
字数 2130字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
以绘画性为目的
想象力
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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