浅谈如何调动学生学习英语的积极性

• 作者: 孙娜
• 来源期刊: 华章
• 学科: 文学
• 关键词: 教学效果 积极性 学习环境 信任 兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 201
• 分类号: H319
• 字数: 1980字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.01.179

摘要

“授人以鱼,不如授之以渔”.学生不仅仅是要掌握课本上的那些知识,更重要的是在获得知识的过程中他们所经历的思维的碰撞,能力的培养,这些对他们来说都将会是一辈子的财富.在大力提倡素质教育的今天,我们的教育不能只满足于学生对课本知识和内容的掌握,更重要的是使学生能灵活运用所学的知识创造性地解决实际问题.这就要求我们在教学过程中,要充分发挥学生的主体作用,把学习的主动权还给学生,充分把学习的主动权放下,让学生做课堂学习的主人.营造课堂气氛,激发参与热情,灵活运用方法,增强参与兴趣,是我们调动学生积极性的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙娜	河南省体育运动学校英语教研室	7	0	0.0	0.0