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摘要:
学前儿童初学小提琴最基本的两个方面是兴趣培养与听力训练.首先,兴趣是天生的老师,对于孩子来说,兴趣是学好提琴的一个关键.其次,听力训练是儿童音乐启蒙的第一步.在学前儿童学习小提琴的过程中,听觉能力是需要持续训练并不断加强的一个重要方面.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学前儿童小提琴学习的兴趣培养与听力训练
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 学前儿童 音乐素质 小提琴教学 兴趣 听力
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 92
页数 分类号 G4
字数 2183字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王红 河北师范大学汇华学院 20 63 4.0 7.0
2 吕晓东 5 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学前儿童
音乐素质
小提琴教学
兴趣
听力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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