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摘要:
近些年来,我国的教育事业呈现蓬勃发展的良好景象,可以说在进入21世纪以后,我国的教育事业在不断的自我反思、审视以及积极借鉴国际先进经验的过程中,正在不断地成长和成熟.新时期我国教育的发展同时代表着教育思想和观念的改变,是对错误做法的批判,更是对历史的继承与创新.本文尝试从21世纪促进我国教育创新发展的必要性以及具体发展路线两方面内容进行简要地论述.
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从新世纪教育对教师的挑战看教师发展方向
世纪竞争
教育挑战
人才培养
教师发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我国教育在新世纪的发展
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 新世纪 教育 发展
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 246
页数 分类号 G521
字数 2099字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈瑞群 9 14 2.0 3.0
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教育
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相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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