初中生考试焦虑、学业自我效能感与学业成绩的关系

• 作者: 刘曈
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 考试焦虑 学业自我效能感 学业成绩
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 实践与探索
• 页码范围: 288-289
• 分类号: G442
• 字数: 2579字
• 语种: 中文

摘要

目的 本研究主要考察考试焦虑、学业自我效能感这两个内部因素对学业成绩的影响机制.方法 本研究采用问卷调查法,抽取了311名初中生,使用学业自我效能感问卷和TAS进行测量.结果 学业自我效能感是考试焦虑对学业成绩影响的中介变量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘曈	东北师范大学教育科学学院	1	9	1.0	1.0