作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我曾对城乡不同地域的200名幼儿园教师进行了“幼儿园教师幸福期待”的调查:“如果怎样,你对工作将感到更加的幸福?”结果发现,她们期待“工资待遇好一些”“工作任务少一些”“园领导对工作多一些理解和支持”“孩子们多听话一些”“家长对教育工作多配合一些”“外出参与培训学习机会多一些”“同事间多一些相互尊重和谅解”,这样她们将更加幸福。
推荐文章
幼儿教师社会支持与主观幸福感
社会支持
主观幸福感
幼儿教师
心理学
社会学
幼儿教师的依恋类型、工作投入与职业幸福感
幼儿教师
成人依恋
工作投入
职业幸福感
幼儿教师主观幸福感与社会支持度的调查
主观幸福感
社会支持
幼儿教师
社会信心
幼儿教师成长探究
幼儿教师
成长模式
成长激励
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 愿每位幼儿教师都幸福
来源期刊 当代学前教育 学科 教育
关键词 幸福 幼儿教师 幼儿园教师 相互尊重 学习机会 教育工作 工资待遇 期待
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G615
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫源秋 55 45 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幸福
幼儿教师
幼儿园教师
相互尊重
学习机会
教育工作
工资待遇
期待
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代学前教育
其它
2096-174X
42-1767/G4
16开
湖北省武汉市雄楚大道268号
38-907
2005
chi
出版文献量(篇)
1154
总下载数(次)
11
总被引数(次)
2307
论文1v1指导