浅析循证医学思维在生物化学教学方法中的应用

• 作者: 刘雪松 安方玉 张帆 梁建庆 楚惠媛 王华涛
• 来源期刊: 甘肃科技
• 学科: 医学
• 关键词: 循证思维 生物化学 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 研究与探讨
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 1842字
• 语种: 中文

摘要

生物化学是医学生必修的一门基础医学课程.在教学活动中,为了能有效地提高教学质量、提高学生对实际问题的解决能力、有助于学生及早建立良好的临床思维模式,并有助于提高学生和教师自觉更新知识及终生学习的能力,笔者试图将循证医学思维引入其中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楚惠媛		65	517	13.0	19.0
2	张帆		32	150	7.0	11.0
3	梁建庆		27	56	4.0	7.0
4	安方玉		36	169	8.0	11.0
5	刘雪松		20	69	5.0	8.0
6	王华涛		2	1	1.0	1.0