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摘要:
关于教育主体问题的三次反思 主体问题一直是贯穿人类教育发展过程的一条主线。关于教师和学生主体地位问题是教育史上长期争论的话题。改革开放以后,西方教育思想逐步引入国内,在杜威、皮亚杰等人的教育思想影响下,以学生为主体的观点日益受到大家的关注,相关的教育研究和实践成为一时的热点。中西方教育主体思想的历史演变,经历了教育理论界对教育主体问题的两次大反思。
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文献信息
篇名 教育主体观的演变与主体教育的思考
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 主体教育 历史演变 教育主体观 西方教育思想 主体问题 以学生为主体 中西方教育 教育发展
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G40
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王俊恒 安徽师范大学学报编辑部 17 64 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
主体教育
历史演变
教育主体观
西方教育思想
主体问题
以学生为主体
中西方教育
教育发展
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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