析高考命题趋势 走出应试沼泽

• 作者: 杨恩德
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高考命题 高考历史教学 素质教育
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 2-4
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

提到高考命题和备考的关系，有学者认为：“无论把命题做到多么的理想、完美的程度，中学历史教学——特别是面对高三的历史教学——如果仍然不能跳出现在的窠臼，社会上对于高考的质疑不会缓解，优秀人才的培养和选拨的意图仍将难以实现。”这里所说的窠臼是指：“到了高三，就应该是应斌教育。

作者信息

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1	杨恩德		3	2	1.0	1.0