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摘要:
为了进一步探索适合高职院校计算机基础课程群的教学方法,推动高职院校计算机基础课程群的教学改革,提出了现代教育技术构建情景教学方法。该方法采用教师和学生两条线开展情景教学,在计算机基础课程群中的部分课程进行实践性探索,取得了良好的效果,然后再在计算机基础课程群中推广,也提高了学生相应计算机基础知识的能力。实践表明,基于现代教育技术的情景教学方法,可以激发学生的学习热情,活跃课堂氛围,有利于培养学生的学习能力、实践能力、创新能力,也有利于全面提升教学的质量和效率。
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文献信息
篇名 基于现代教育技术的情景教学实践--以盐城工业职业技术学院计算机基础课程群教学为例
来源期刊 辽东学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 情景教学 现代教育技术 课程群 高职院校 教学改革 实践
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 【高等教育研究】
研究方向 页码范围 299-304
页数 6页 分类号 G424.1
字数 5321字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 殷士勇 盐城工业职业技术学院机电工程系 11 49 5.0 6.0
2 王慧慧 盐城工业职业技术学院机电工程系 9 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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情景教学
现代教育技术
课程群
高职院校
教学改革
实践
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辽东学院学报(自然科学版)
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辽宁省丹东市振安区临江后街116号
1994
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