坏孩子·好孩子

• 作者: 张佳羽
• 来源期刊: 第二课堂：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 孩子 抗打击能力 审美观 表扬
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

以惯常的审美观来看，错的堆积如山，就是坏孩子；表扬的不断叠加，就是好孩子。好孩子在表扬的魔咒下，天性受到约束，伪装性剧烈地增强，每天享受着笑脸的优待，长成乖巧听话的范本。坏孩子在批评的声浪中，知道了什么叫颜面扫地，也知道了怎样学会坚强，经历的风雨多了，自然生长着抗打击能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张佳羽		16	0	0.0	0.0