任务驱动教学法在工程测量教学中的应用

• 作者: 谢波
• 来源期刊: 地矿测绘
• 学科: 地球科学
• 关键词: 工程测量 教学 任务驱动
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 测绘教学
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: P20
• 字数: 3077字
• 语种: 中文

摘要

任务驱动教学法的理论基础是建构主义和情景认知学习理论.据此,介绍了任务驱动教学法的内涵、实施过程,在分析传统课程教学的基础上,提出了任务驱动教学法的意义,并以水准测量实验教学为例,设计了基于任务驱动的工程测量教学过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢波	重庆水利电力职业技术学院建筑工程系	13	51	3.0	6.0