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摘要:
练习是国际汉语教材的重要组成部分.国内所编写的对外汉语教材练习在语言结构和功能的设置编排上有优势,而海外学者所编写的练习则在把握海外汉语学习者需求上有更为准确、清晰而深刻的认识,针对性更强.国际汉语基础教材练习的设置和编写需要互相借鉴,取长补短,从而进一步在细节上落实“学习者为中心”和“交际任务导向”的编写原则.
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文献信息
篇名 国际汉语基础教材中练习的设置与编写
来源期刊 对外汉语研究 学科
关键词 练习 汉字书写 交际模式 编排
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 汉语教学研究
研究方向 页码范围 44-57
页数 14页 分类号
字数 11310字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐峰 新加坡南洋理工大学国立教育学院 10 8 2.0 2.0
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节点文献
练习
汉字书写
交际模式
编排
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
对外汉语研究
半年刊
978-100-10309-1
16开
北京王府井大街36号
2005
chi
出版文献量(篇)
211
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132
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