名著阅读，让我们爱上你——《初中生名著阅读现状调查及对策研究》侧记

• 作者: 刘勇
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 名著阅读 课外阅读
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

学生阅读名著缺少内在动机和兴趣，作为名著阅读的主体，中学生对名著阅读的态度相当尴尬。如何引导中学生的阅读走上健康有序的轨道，改变目前初中语文名著阅读教学“雷声大，雨点小”“呼声高，实效差”的局面，本文提出了解决对策和方案，其目的是让学生读起书来，并学会表达。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘勇	四川双流棠湖中学外语实验学校	14	0	0.0	0.0