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摘要:
前不久,听到一位基层老师说,孩子们都是可爱的,前提是不去刻意追求他们的学习成绩。听后我一时兴奋起来,因为老师知道孩子们真的可爱。稍后,又有点悲哀:因为许久以来,人们对教育的认识只限于教,认为教育和受教育,就是传授知识和接受知识,甚至认为一旦人有了车载斗量的知识,便可所向无敌。而随着应试教育日渐盛行,以知识为主导的教育也不断被狭隘化,成为一个个解题技巧,大家对知识的追求虚化为玩弄解题的手段,教育便沦为浮于表面的“花拳绣腿”。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让教育回家
来源期刊 教师博览:下半月 学科 教育
关键词 应试教育 传授知识 回家 解题技巧 学习成绩 可爱 孩子 老师
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
应试教育
传授知识
回家
解题技巧
学习成绩
可爱
孩子
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
总下载数(次)
1
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