体验水墨——儿童水墨画教学与研究系列谈三（之一）

• 作者: 朱国华
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 水墨画教学 儿童美术 教学与研究 课程价值 课程建设 消极意义 审美能力 人与物
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 2-3
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

儿童水墨画教学的课程建设 一、课程的价值与目标 “所谓价值是揭示周围世界一切客体对人和社会所具有的积极作用或消极意义的一种特定社会规定。或者说是人与物或人与人因需要和满足需要构成的相互关系。”儿童水墨画课程的价值当然也是儿童美术课程价值的一部分，体现了“陶冶学生的情操．提高审美能力，引导文化的传承与交流。