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摘要:
文中主要阐述小学英语课程教学中如何充分利用课堂上的40分钟及课后的其他时间,针对不同类型的学生掌握程度的不同,进行因材施教,以达到教学相长的目的。
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文献信息
篇名 浅谈小学英语课堂内外教学
来源期刊 物流工程与管理 学科 教育
关键词 英语 课内外学习 个性化学习
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教育研究 Investigation of Teaching
研究方向 页码范围 277-278,269
页数 3页 分类号 G710
字数 2808字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2013.10.098
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1 孔德晖 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语
课内外学习
个性化学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
出版文献量(篇)
10851
总下载数(次)
49
总被引数(次)
35105
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