呼唤“自主”“创意”

• 作者: 王建良
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: “创意” 自主 书面表达能力 作文教学 小学作文 学生作文 学生观 新课标
• 年，卷（期）: xxkxjs_2013,（1）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

新课标指出：“小学作文让学生观察周围世界，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。愿意与他人分享习作的快乐。”这就要求我们在作文教学中特别注意引导鼓励学生自主表达和有创意的表达，写真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。因为作文教学主要培养表达能力，特别是书面表达能力，能写通顺、清晰的文字，这是最主要的。小学生作文呼唤“自主”“创意”。

作者信息

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1	王建良		4	0	0.0	0.0