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摘要:
在我看来,"西学东渐"已经或者正在成为历史。我们今天需要谈论如何"东学西渐"或者说"中学西传"的问题了。这并不是说中国人从此不要再看西方人写的东西了,而是说"西学东渐"这个概念是指中西文化相对关系的一个特定历史阶段,即不是一种双向交流,而是一种单向传播,这作为历史的一页,应该翻过去了。
内容分析
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文献信息
篇名 从“西学东渐”到“中学西传”
来源期刊 当代儒学 学科 社会科学
关键词 “西学东渐” 西传 中学 历史阶段 东学西渐 相对关系 中西文化 双向交流
年,卷(期) ddrx_2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-65
页数 7页 分类号 G125
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄玉顺 山东大学儒学高等研究院 115 300 11.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
“西学东渐”
西传
中学
历史阶段
东学西渐
相对关系
中西文化
双向交流
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代儒学
半年刊
大32开
2011
chi
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407
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