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通融方能从容--试卷评讲中的合作探究及反思
通融方能从容--试卷评讲中的合作探究及反思
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摘要：
推荐文章
如何提高试卷评讲课的效率
试卷评讲
有效方法
三个层次
试卷讲评课教学中存在的问题及解决方法
讲评
化学教学
化学试卷
如何提高初中历史试卷评讲的有效性
自主性
拓展性
针对性
历史试卷讲评
高中地理试卷评讲课的教学安排
高中地理
教学设计
教学反思
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期刊影响力
地理教育
主办单位：
重庆师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-5207
CN：
50-1089/K
开本：
大16开
出版地：
重庆市
邮发代号：
78-19
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
7862
总下载数（次）
12
总被引数（次）
9042
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