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摘要:
近日,我省启动实施中小学教师职称制度改革试点,选定在福州、厦门、三明市及省属中小学(含幼儿园)“先行先试”,将原来相互独立的中学、小学教师职务系列统一设置为中小学教师职称(职务)系列,并首次在中小学设置正高级职称。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我省中小学教师职称制度改革试点启动实施
来源期刊 福建教育:小学版 学科 工学
关键词 中小学教师 高级职称 制度改革 幼儿园 三明市 设置
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 TU244.1
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
高级职称
制度改革
幼儿园
三明市
设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
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