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摘要:
写作一直是困扰学生学好语文的难题。学生写作文时总是抱怨无话可说、无事可写.甚至视作文为洪水猛兽而谈虎色变,写出来文章自然空洞无物、语言贫乏。对于这种被动作文的现象,有些老师认为原因在于学生不善于观察生活。其实不然,学生畏惧作文的原因是写不出来,写不出的原因是积累太少。如何才能有效弥补学生作文的这一严重不足呢?只能靠“阅读”。
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文献信息
篇名 阅读教学中的写作训练
来源期刊 写作:中学版 学科 教育
关键词 写作训练 阅读教学 学生作文 语言贫乏 观察生活 “阅读” 原因 语文
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
写作训练
阅读教学
学生作文
语言贫乏
观察生活
“阅读”
原因
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:中
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-395
出版文献量(篇)
10735
总下载数(次)
2
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