作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
智慧与幸福是教育的应然追求,也是人生的永恒主题,在人的生活中缺一不可。物理教学的课堂必须通过教师的智慧去丰富学生的智慧,使学生变得更聪明、更睿智。智慧课堂与幸福教育是相辅相成的,让物理课堂充满智慧,学生体验到求索的愉悦和成功的乐趣,幸福教育之花就在会课堂上绽放。
推荐文章
让中学化学课堂教学充满智慧
智慧教育观
课堂教学设计
思维障碍
主动探究
解题能力
让物理课堂充满创造性思维
物理
创造性思维
课堂教学
自主探究,让学生享受物理学习
自主探究
创新
环境
兴趣
让语文课堂充满快乐和幸福
学生
幸福感
主动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让物理课堂充满智慧 让学生享受幸福教育
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 智慧课堂 幸福教育 物理教学
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡光磊 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
智慧课堂
幸福教育
物理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
论文1v1指导