文科:让人活得像人的学科

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 文科教师 《基础教育课程》 学科 教育的使命 教学内涵 文科教育 文章 老师
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

作为一线文科教师,关于文科之用,一直是一个很纠结的问题,虽有颇多感悟,但一时还无法了然于胸。读了《基础教育课程》2012年第8期赵亚夫老师的文章《深化文科教育提升教学内涵》,关于文科教育的使命、实现途径与方法等问题才好似大雾渐渐散去时的小路,虽然还有曲折,但已不可回避地昭示出远方的希望。