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摘要:
“教学做”一体化是高职教育教学改革的特色教学模式.融教、学、做为一体,是解决理论与实践脱节、教与做脱节问题的最优方案.文章以《楼宇安全防范技术及应用》为例,对“教学做”一体化的教学模式进行了分析,指出其实质是教学过程的实践性,是把学习的过程与实践有机地融合,为学生提供体验完整工作过程的学习机会.
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文献信息
篇名 楼宇智能化、一体化教学模式探索与实施
来源期刊 技术与市场 学科
关键词 教学做 一体化教学 教学模式 楼宇智能化
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139
页数 分类号
字数 3435字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8554.2013.02.095
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴会敏 29 90 4.0 8.0
2 黄宗建 20 104 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学做
一体化教学
教学模式
楼宇智能化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
技术与市场
月刊
1006-8554
51-1450/T
大16开
四川省成都市
62-125
1980
chi
出版文献量(篇)
29073
总下载数(次)
69
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