小组合作学习在初中体育教学中的应用

• 作者: 姜琴
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中体育 小组合作学习 功能 策略
• 年，卷（期）: 2013,（36）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术研究
• 页码范围: 270
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2060字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展,青少年的体质越来越弱,体育锻炼从而受到人们的关注.初中体育教学中,学生是学习的主体,因此应充分发挥学生的学习主体地位.小组合作学习的教学模式能够充分调动学生的学习积极性,发挥他们的主体地位,不仅开发了智力,还能培养意志.本文阐述了小组合作学习的功能,并提出了小组合作学习实施的策略,望能提供一些帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜琴		1	8	1.0	1.0