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摘要:
针对多校区办学过程中出现的问题,山东农业大学在研究分析各校区已有基础条件的前提下,合理确定各校区功能定位,坚持“以人为本,实事求是,发挥优势,彰显特色”的原则,重点对实验室、人力、图书、网络等资源进行了调配,走出了一条适合自身发展需要的教学资源配置之路。
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多校区办学视野下教学资源配置的探索与实践
来源期刊 山东农业教育 学科 教育
关键词 多校区 管理 教学资源 配置
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付振书 16 30 2.0 5.0
2 钟杰 37 140 8.0 11.0
3 孙建迎 32 67 5.0 7.0
4 董新胜 10 9 2.0 3.0
5 胡敦业 6 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2002(1)
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2004(1)
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2009(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多校区
管理
教学资源
配置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业教育
季刊
山东省泰安市岱宗大街61号
出版文献量(篇)
1538
总下载数(次)
5
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