有效挖掘本土资源,优化幼儿互动环境——浅谈幼儿园本土化环境创设

• 作者: 潘海燕
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园环境 幼儿活动 互动环境 本土资源 教育指导纲要 操作材料 儿童发展观 废旧材料 隐性课程 儿
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G612

摘要

【正】环境作为一种"隐性课程",已越来越受到人们的重视。《幼儿教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:"环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用有效地促进幼儿发展。"解读《纲要》,不禁令人思考:我们处于美丽的江南,这里不仅有中国江南水乡美景、景致典雅的古代园林建筑,这里更有着历史悠久的民风民

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘海燕	苏州吴江市教育局教研室	3	0	0.0	0.0