论文降重
免费查重
你是善于反思的『老班』吗
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
一个好的"老班"必须走进学生的心灵,思考学生在想什么;必须全面反思自己的教育行为,明白自己是否做错了什么;更要突破日常工作的模式化状态,积极思考如何才能做得更好.
一、知道学生在想什么吗
要当好一个"老班",一定得知道学生在想什么,否则,我们做的许多事就是"乱开药方","药不对症".
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2013(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任
主办单位：
北京教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-560X
CN：
11-1125/G4
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
5315
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2970
期刊文献
相关文献
推荐文献
