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摘要:
医古文是学习和研究医学古代汉语的基础课程,其教学是传承祖国中医药文化的需要,也是当今医学生提升人文精神、提高综合素质的必须.充分发挥医古文意博趣深,以文悟道,因道学文的教学特点,强化渗透学科整合,对提升医学生人文社会科学素养具有重要的现实意义.
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医学生人文素养培育初探
学生,医科
教育,医学
人文科学
人文素养
系统培养临床长学制医学生人文素养的思考
医学人文素养
医学教育
医学生培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医古文教学与提升当今医学生人文素养的思考
来源期刊 国医论坛 学科 医学
关键词 医古文 医学生 人文素养
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 医苑百花
研究方向 页码范围 53-55
页数 分类号 R2-4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜晓平 27 68 5.0 7.0
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研究主题发展历程
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医古文
医学生
人文素养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国医论坛
双月刊
1002-1078
41-1110/R
大16开
河南省南阳市卧龙路1439号
36-100
1986
chi
出版文献量(篇)
5123
总下载数(次)
4
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