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摘要:
为适应“创新型应用人才”培养的新形势和化学工业高速发展,根据化工工艺学课程的特点以及化工学科今后的发展趋势,对化工工艺学实践课程进行了教学改革,以激发学生的学习兴趣,提高学生独立设计能力、解决具体工程问题和创新能力,促进化工工艺学课程设计质量的提高.
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文献信息
篇名 提高《化工工艺学》课程设计教学质量的探讨
来源期刊 化工时刊 学科
关键词 化工工艺学 课程设计 教学改革
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号
字数 2711字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-154X.2013.01.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周敏 中国矿业大学化工学院 233 2129 22.0 33.0
2 孟献梁 中国矿业大学化工学院 73 357 11.0 14.0
3 朱佳媚 中国矿业大学化工学院 37 122 6.0 8.0
4 王月伦 中国矿业大学化工学院 11 27 3.0 5.0
5 程相林 中国矿业大学化工学院 2 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
化工工艺学
课程设计
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化工时刊
月刊
1002-154X
32-1320/TQ
大16开
南京四牌楼东南大学五五楼四楼
28-256
1987
chi
出版文献量(篇)
5007
总下载数(次)
19
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