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摘要:
邮件合并是Word提供的一项非常实用的功能.以批量制作学生成绩报告单任务为例,介绍了“邮件合并综合应用”课堂设计过程,总结了“任务驱动、问题牵引”的教学方法及效果.
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文献信息
篇名 “邮件合并应用”课堂设计
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 邮件合并 主文档 数据源 任务驱动 问题牵引
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 190-191
页数 2页 分类号 G434
字数 1236字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭媛 武汉军械士官学校计算机教研室 18 22 2.0 4.0
2 崔艳萍 武汉军械士官学校计算机教研室 38 50 4.0 6.0
3 高娟 武汉军械士官学校计算机教研室 36 37 3.0 4.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (8)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
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2010(1)
  • 参考文献(1)
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2013(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
邮件合并
主文档
数据源
任务驱动
问题牵引
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导