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从《幼儿园教师专业标准》看幼儿园教师文化建设
从《幼儿园教师专业标准》看幼儿园教师文化建设
作者:
李辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《幼儿园教师专业标准》
幼儿园
教师文化
建设
摘要:
《幼儿园教师专业标准》基本理念是幼儿为本、师德为先、能力为重和终身学习。目前我国幼儿园教师文化还存在诸如教育教学价值理念“权威控制”、教育教学思维方式“求同”、价值理念与实际教育教学行为“脱节”、教师人际关系“马赛克”化等一系列问题。《幼儿园教师专业标准》的颁布有利于我国幼儿园教师文化建设,“爱心”、创新”、“反思”、“合作”将成为幼儿园教师文化建设努力的方向。
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篇名
从《幼儿园教师专业标准》看幼儿园教师文化建设
来源期刊
特立学刊
学科
教育
关键词
《幼儿园教师专业标准》
幼儿园
教师文化
建设
年,卷(期)
2013,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
16-20
页数
5页
分类号
G61
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李辉
山东师范大学教育学院
28
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5.0
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引文网络
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幼儿园
教师文化
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研究去脉
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期刊影响力
特立研究
主办单位:
长沙师范学院
湖南省徐特立研究会
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
湖南省长沙市星沙区特立路9号
邮发代号:
创刊时间:
1990
语种:
chi
出版文献量(篇)
2303
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2043
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